PARCOURS LE MONDE GRAND OUEST

PARCOURS LE MONDE GRAND OUEST est une association loi 1901. Son but est de promouvoir et développer, à travers l’éducation formelle et non-formelle, la mobilité européenne et internationale, le dialogue interculturel et la citoyenneté, particulièrement auprès des jeunes et/ ou des publics qui en sont éloignés, et ceci dans un objectif d’autonomisation, de lien social et d’insertion sociale et professionnelle. NOS ACTIONS - Sensibiliser les acteurs de l’insertion et de la jeunesse à la mobilité européenne et internationale pour tous, et les appuyer dans le montage de projets de mobilité - Informer et sensibiliser les jeunes sur les différentes formes et dispositifs de mobilité internationale - Accompagner les jeunes de façon personnalisée dans la construction, la réalisation, et la valorisation d’un projet de mobilité, incluant une préparation linguistique et interculturelle NOTRE PUBLIC La grande majorité des jeunes accompagnés par notre association sont orientés par les missions locales et associations de quartiers. La plupart d’entre eux ont un niveau de qualification IV et infra, et rencontrent des difficultés d’insertion de tout ordre (éducatives, sociales, économiques, familiale et géographiques). A noter que de nombreux jeunes suivis par notre association sont issus de quartiers prioritaires de la politique de la ville. NOTRE MOTIVATION Pour les jeunes une mobilité à l’étranger peut être une expérience tremplin, un outil de remobilisation et de valorisation de soi dans leur parcours de développement professionnel et personnel. Un départ seul, sans encadrement, et dans la durée n’est pas envisageable pour tous. En effet, tous les jeunes ne sont pas prêts à se lancer seuls dans un projet de mobilité, et ont besoin d’un cadre sécurisant pour une première expérience de l’étranger. L'expérience de volontariat CES est pour nous un outil privilégié pour ces jeunes. Il leur offre en effet un départ sécurisé et sécurisant, en lien avec une association à même de les accompagner et de mettre en place un tutorat renforcé. Le fait de s’engager dans des projets en lien avec la citoyenneté, la participation active, l’éducation non-formelle, les activités sociales, revalorise ces jeunes, souvent confrontés à des dynamiques d’échec en France. La découverte de l’autre, d’une autre culture et d’autres modes de vie leur apporte ouverture d’esprit, autonomie, compréhension de l’autre…Une telle expérience est donc particulièrement bénéfique pour ces jeunes.