Szkola Podstawowa nr 7 im. Erazma z Rotterdamu

Jesteśmy szkołą z wieloletnią tradycją, która może poszczycić się wieloma sukcesami w nauce i sporcie, ciekawymi projektami realizowanymi w Polsce i za granicą oraz ogromnym zaufaniem i nienaganną współpracą z rodzicami, a także środowiskiem lokalnym. Do naszej szkoły uczęszcza około 750 uczniów w wieku od 6 do 14 lat. Głównym celem naszych nauczycieli jest osiągnięcie wysokich standardów w procesie nauczania. Nauczyciele w naszej szkole są otwarci na zmiany, nowe pomysły i doświadczenie, a swój entuzjazm ukierunkowują na nowe i kreatywne formy edukacji. W naszej szkole prowadzone są odziały sportowe (piłka ręczna, koszykówka) oraz oddziały dwujęzyczne z językiem angielskim po klasie szóstej. Nauczane języki w naszej szkole to język angielski (klasy I-VIII) oraz język niemiecki (klasy VII-VIII). W 2017 roku Szkoła Podstawowa nr 7 zdobyła LAUR Mistrza Nowoczesnej Edukacji Innowacyjna Szkoła co było swoistym zwieńczeniem dotychczas podejmowanych różnorodnych aktywności w zakresie działalności szkoły. Charakterystyka lokalnego środowiska szkoły: - szkoła mieści się w środowisku, gdzie narastającym problemem jest liczba rozwodów, co wiąże się z faktem, iż rodzinę często utrzymuje jedna osoba, co nierzadko jest przyczyną niepowodzeń szkolnych czy zaburzeń zachowania dziecka; - duża ilość dzieci korzysta ze świetlicy szkolnej, co świadczy o tym, iż rodzice uczniów są zapracowani i nie mogą odebrać swoich dzieci wcześniej i spędzić z nimi więcej czasu w domu. Dlatego też świetlica pełni bardzo ważną rolę w naszej szkole. Jest komórką dbającą o sferę edukacyjną, ale również umożliwiającą dzieciom na kreatywne zagospodarowanie wolnego czasu. - zauważalnym problemem środowiska, w którym szkoła funkcjonuje jest brak pomysłu i możliwości dzieci i rodziców na kreatywne formy spędzania wolnego czasu, co po części powoduje wzrost negatywnego zachowania uczniów. Wiele ofert edukacyjnych dla młodych ludzi jest na naszym terenie odpłatnych, co uniemożliwia naszym uczniom uczestniczenie w ciekawych zajęciach rozwijających ich zainteresowania lub pogłębiających wiedzę z różnych dziedzin życia; - wielu naszych uczniów nigdy jeszcze nie miało szansy poznać innych kultur europejskich, gdyż niski status materialny uniemożliwia im wyjazdy zagraniczne i nawiązywanie międzynarodowych kontaktów; - nasza szkoła zauważa również problem eurosieroctwa, tj. rodzice uczniów często wyjeżdżają za granicę w poszukiwaniu pracy, a dzieci pozostawiane są pod opieką dziadków lub dalszej rodziny; - w szkole odnotowuje się coraz większą liczbę dzieci z Ukrainy, co wiąże się podejmowaniem działań z zakresu integracji kulturowej. W naszej szkole realizujemy elementy planu daltońskiego, oceniania kształtującego oraz na każdym przedmiocie stosujemy techniki Lemova. Nauczyciele organizują szereg projektów oraz wprowadzają innowacje pedagogiczne. Zespoły nauczycieli przedmiotów regularnie spotykają się omawiając swoje mocne i słabe strony co pozwala na szybkie reakcje na potrzeby uczniów. W szkole działa szereg kółek zainteresowań, na których uczniowie mogą podejmować nowe pasje i rozwijać swoje zainteresowania. Naszą szkołę wyróżnia wysokie zaangażowanie nauczycieli w prowadzone działania/projekty. Taka postawa z pewnością sprzyja realizacji działań na wysokim poziomie. Pragniemy, aby wolontariusz współpracował przy organizacji różnorodnych działań z życia środowiska szkolnego, ale przede wszystkim w takich segmentach, w których będzie czuł się najlepiej. Takie podejście pobudza motywację wewnętrzną do działania i jest podstawą osiągnięcia sukcesu. Zależy nam również na promocji działań wolontariusza w środowisku lokalnym, dlatego na bieżąco będziemy przedstawiać działania wolontariusza na stronie internetowej szkoły lub specjalnie przygotowanym blogu. Pragniemy poszerzać horyzonty swoje i swoich uczniów, dlatego jesteśmy przekonani, iż goszczenie wolontariusza w naszej szkole przyniesie nam wiele wymiernych korzyści takich jak: - nowe doświadczenie dla nauczyciel